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欧洲杯2021直播
安全知识小活动方案

详细信息

  一、活动背景:

  青春,我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在。然而,夫祸患常积于忽微,我们在酣畅淋漓挥洒青春的激情的同时,安全问题却常常被我们忽略。许多学生的安全意识十分淡薄,诸如火灾、触电、偷窃、食物中毒、遭坏人侵害等等事例数见不鲜。鉴于此,我班班委及所有成员一致同意举行一次以“安全教育”为主题的班级活动。

  二、活动目的:

  1.通过班会使大家掌握一些在遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等情况时的处理方法。认清学习目的,增强大家的安全意识。

  2.以“增强安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。

  3.引导大家在活动中更认清生命的可贵,在自我体验中发挥潜能,收获经验。进而教育大家关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

  4.通过活动更好的增强班级凝聚力,让大家更加信赖这个集体,热爱这个集体,从集体生活中感受到无比的温暖。

  三、活动时间:xxx

  四、活动对象:xxx班全体成员

  五、活动地点:xxx

  六、活动流程:

  1、主持人宣布班会正式开始及班会主要事宜( 主题、内容、及注意事项等)。

  2、播放展示(可用多媒体的话)常用安全标志的图片、视频及安全知识的相关资料。

  (若没,则可以打印稿的形式将相关资料发给同学参考学习)

  3、组织同学上台演讲,谈看法,谈经历,谈经验,谈感悟。

  4、组织关于防火防盗触电等情况的情景剧表演(不过要事先做好准备)。比如:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况),然后可以让同学做评论及相关讨论。

  5、关于“安全教育”的知识竞答(以小组为单位积分比赛)

  ⑴抢答题

  规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分。

  ⑵合作游戏

  规则: 每组派几男几女数个代表,互相合作(以补充的形式)回答主持人提出的问题。或者直接由各组即兴互相问问题及作相应的回答。视各组成员综合表现情况来加分。

  ⑶必答题

  规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点给分。

  ⑷评分人员评改分数,定出比赛成绩,给予相应表彰和奖励。

  【以上可作为参考,具体活动可视情况而定,不限于此。如插入些别的娱乐活动,互动小游戏等】

  七、活动准备:

  1、收集适合学生特点的一些安全知识的资料,若有需要并做好打印。

  2、前期关于活动基本情况的通知和宣传。

  3、安排工作人员并分配工作任务,准备活动中会用到的相关物品和道具。

  4、场地布置及事后会场清理打扫等任务的安排。

  5、组织相关人员进行活动记录。

  八、注意事项:

  安全:活动中需注意安全,切不可因此而受伤。

  和谐:切不可在活动中发生不必要摩擦及纠纷。

  以下内容仅供参考: “珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案 一、时间:2005年4月18日 二、地点:吴江市实验初级中学 初一(15)班 三、班会主题:珍爱生命,健康成长 四、活动目的:使学生学习安全知识,增强安全意识。

  认识到生命的可贵性,珍爱生命,健康成长。 五、现状:当今社会,由于竞争的激烈,生活节奏的加快,以及社会、家庭、自身的种种因素,许多学生或多或少都有一些心理上的问题,这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。

  如竞争的激烈,学习的压力,父母的离异,同学的猜疑,世人的冷漠,缤纷世界的诱惑,社会丑恶面的影响,人际关系的摩擦,青春花季的躁动等等,都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历,心理承受能力,自我调控意识、方式、方法的不同,会呈现不同的现象。

  有的郁闷,有的烦躁,有的情绪不稳,有的厌学、逃学,有的孤独封闭,有的亢奋,有的牢骚满腹,有的生活态度消极,有的看待问题思路偏激,有的早恋、暗恋不能自拔,有的沉溺于虚幻的网络,逃避现实,更有甚者自杀,杀害父母等等。 六、主持人:吴江市实验初级中学 一(15)班 朱正娟 朱嘉琪 七、参加对象:吴江市实验初级中学 一(15)班全体同学 八、活动过程 主持人(合)讲话:当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

  生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。

  因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 一(15)班《珍爱生命 健康成长》主题班会现在开始。

  主持人甲:开车的司机心中总有一个愿望:高高兴兴上班,平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准:百年大计,质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是,有一些人总是忽视安全,没有防范意识,以至酿成大祸,损人害己。

  在我们的身边,不注意安全的事情时有发生,请看小品《课外活动》。 主持人乙:同学们,看了小品后你觉得他们做的对吗?错在哪里? 主持人甲:是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀,戳伤了同学,落了个终身遗憾,真可惜!因此,在平时的课外活动中,我们可得随时注意安全了呀。

  那么在学校里,我们就竟应该在哪些方面注意安全呢?下面我们做几个选择题。 主持人乙:(课件出示) 1、下课了,不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳 2、哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器,易染物 3、哪种行为不对 A跳高,跳远 B 攀越围墙,滑楼梯 C 翻单杠 ,荡秋千 4、上下楼怎样行:A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

  主持人甲;同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。

  珍爱生命,注意安全应该从“我”坐起,持之以恒! 安全知识我们要月月讲,天天讲。下面,我们来进行安全知识小问答。

  消防知识问答: 1室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃,可燃材料) 2电器线路破旧应该怎么样?(及时修理更换) 3电路保险丝烧断,用铜钱代替对吗?(不对) 4发现火灾怎么办?(赶快拨打119) 5 携带易燃物品乘公共汽车?(错) 6在任何情况下都要保持疏散道畅通(对) 7消防栓竖在路边碍脚,埋在底下行吗?(不行) 8火灾袭来时,应该怎么样做?(迅速疏散,逃生) 9乘坐汽车时,手和头能往外伸吗?(不能) 10外出野炊,怎样做才能离开?(扑灭明火) 11发现有人煤气中毒,我们应该怎么样做? (关阀,开窗,将病人依到室外) 12小孩外出游泳时,要不要大人带(要) 13万一身上着火了,该怎么办? (就地打滚或用厚衣物覆盖,压灭火苗) 14跳高跳远时,在什么地方最安全?(沙坑里) 15假如发了洪水,该往什么地方逃 (高处) 主持人甲:下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。 学生记者:几个星期前,某校一个中文系大四的女生自杀了。

  人们在震惊惋惜之余,更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量 人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始,就同社会,同家庭,同身边的人产生了千丝完缕的联系,也承担起了一分责任,而无论遇到什么困难,我们都不能,也不该丢掉这分责任。

  说的严格点,谁都没有随意浪费生命的权利,跟何况是毁灭? 生命是珍贵的,而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死,不是解脱,而是逃避。

  请担负起自己的责任来,不是单活着就算了,还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富,要知道,只有实实在在的体验苦难,体验失败,体验等待,人才能真正变的充实起来,坚强起来。

  人生有限,要做的事还很多,不要任凭生命再去做流逝和伤感了,把该属于我们的生命好好活完吧! 主持人乙:原同学们乘上安全之舟,扬起生命的风帆,字知识的海洋里乘风破浪!下面请班主任讲话。 班主任:今天的《珍爱生命,健康成长》主题班会活动开展的比较成功,我们是21世纪的主任,是祖国的未来,民族的希望。

  希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识,牢固树立安全意识。只有这样,我们才能健康地成长,才能在老师的悉心哺育下一天。

  一:活动背景: 基本情况:安全日益成为社会最为关心的问题,而人们的安全意识 却很淡薄,针对这种情况,我院举办第三届消防安全文化活动周活动,致力于提高全院师生的安全意识 主要执行对象:针对北京工商大学嘉华学院全体师生 组织部门:由院安委会办公室策划,安委会安全部,宣传部协助 活动开展原因:安全对个人生活和社会安定有举足轻重的作用 活动的内在优势:嘉华学院占地并不大,学生人数也不算多,所以安全控制容易实施 活动的弱点:学生对于组织的活动的积极性不好预见,可能出现积极性不高的情况二:活动目的:增强师生的消防安全防范意识,提高消防安全知识,排查、纠正校园内的消防安全隐患,创造河蟹、平安校园通过开幕仪式宣传,按照院领导指示要求,人人参与,共同把文化周活动举办成功三:资源需要1、人力资源:办公室,安全部,宣传部成员协助配合开展活动2、物力资源:(1)需要地点:旧篮球场(11月8日中午)一二号楼之间空地(11月9日11点40至13点40)2a206教室(11月10日晚6点、11月11日晚6点)四:活动开展:1、内容安排:(1)11月8日签名启动仪式(地点:旧篮球场 时间:11月8日中午)校园宣传:宣传部绘制海报,贴于学校宿舍,食堂等人流相对密集的地方,提前让同学们了解安全活动周的情况摄像:由办公室3个小组出人进行拍照以及摄像的记录工作人员的组织配置以及相应权责:a:由安委会办公室拨人,在旧篮球场设点进行签名的准备以及实施工作b:由安全部拨人在就篮球场外面的通道上宣传并且指引同学们去旧篮球场 内签名执行的应变程序:如果遇到刮风下雨等恶略的天气,签字仪式改在明德楼大厅内进行(2)11月9日安全知识竞赛(地点:一二号楼之间 时间:11月9日中午11点40) 活动一:侧重点:出行安全 活动方式:模拟闯关游戏 活动开展:一局人数:10人 游戏方式:通过出行安全的题目,设立第3关,第一轮10人共同参与进行抢答,一轮10题,回答出的正确题目较多的4人进入第二轮 第二轮进行简答,给出情景由参与者共同抢答,抢到题目者, 根据题目 所给情景进行简答,回答完整的2人进入下一轮 第三轮2人依次说出出行期间存在的安全隐患,最后说出最多的人赢得比赛 活动第一名奖品:可乐一瓶 第二名奖品:可乐一听 活动所需经费:假设开展3轮游戏,所需经费:13.5 活动所需人员:比赛裁判1名,执行人员1名 活动二:侧重点:校园安全 活动方式:海报+展板 活动开展:在一二号楼之间寻一片空地,摆放展板,校园各处张贴海报 活动三:侧重点:消防安全 活动方式:真人飞行棋 活动开展:前期准备:飞行棋地图一副,骰子一个 一局人数:4人 活动目的:通过游戏的方式,学习安全知识 活动规则:4人各自站在棋盘的4边开始处,依次投骰子,投到几步走几步。

  在游戏过程中按照棋盘所示做出停动一局等动作,最终首先到达终点者胜利 活动第一名奖品:可乐一瓶 活动所需经费:假设开展5局,所需经费12.5 活动所需人员:比赛裁判1名(3)11月10日控烟讲座(地点:2a206 时间:11月10日晚6点) 校园宣传:在校园中张贴海报 活动流程:1、ppt讲解2、控烟小短片播放3、现场安全知识抢答4、配乐做出关于控烟的倡议5、保卫处处长针对现场提问做讲解人员的组织配置:主持人一名,安全部,宣传部,办公室各小组组长,办公室成员若干 会场布置:办公室人员 摄像:由办公室3个小组出人进行拍照以及摄像的记录工作 (4)11月11日播······································。

  这样的活动方案还多哦,喜欢吗?点个赞!私信发你

  学前(二)班防火意识教育《着火了,我不慌》

  活动目标

  了解有关火的基本知识,懂得不随便玩火,知道火警电话及简单的防火知识。

  活动准备

  收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。

  活动过程

  1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论,说一说火对人类有利的方面(烤火取暖、烧水、做等)。

  2、幼儿观看有关火灾的录象,讨论火灾对人的危害:"火灾会烧毁我们的房屋、财产,会危害我们的身体和生命。

  3、引导幼儿讨论,如果遇到火灾怎么办?

  (1)火情发生时,先用水(沙子、棉被等)隔绝空气灭火。

  (2)火势渐起时,到邻居家求救或打火警电话119。

  (3)火情严重,火势猛烈时,用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。

  4、放有关灭火的录象,让幼儿了解消防员是如何救火的,培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。

  5、引导幼儿讨论如何防火,加强幼儿的安全防火意识。

  (1)启发幼儿讨论形成火灾的原因。(2)启发幼儿讨论如何防火背景:"消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动,因为老师的忽视、成人认识上的偏差,认为3岁的孩子是倍受保护的,只要大人在,他们是决不会受到"火"的威胁。再者孩子那么小会懂什么!认识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。 但"二期理念"却重新给我们"洗礼",让我们重新认识孩子,重新审视我们的教育观-- "消防"活动也正因为这样的理念引领,被推进了我们的日常教学进程中,下面就是我们班的有关活动记录:

  案例一:消防活动全园性--周一国旗下讲话"你们知道'119'是什么日子吗?"郑老师问了三四个孩子都回答不上。

  "着火了该怎么办呢?"郑老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。

  由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火";对"消防"意识的匮乏。

  反思:1、对学前儿童的"消防"教育刻不容缓。

  2、在国旗下讲话中我们小班宝宝初步对"119"有了感知,知道"火"是危险的,但也是有办法解决的。

  案例二:消防意识日常化:

  散步中--"墙上那个红红的罐子是什么?"乘着带孩子们散步的机会我指着墙上的"灭火栓"问道。

  你们知道它们要来干什么的吗?"我又具体的问。

  一片哑然。

  "那是灭火器。"我自问自答到。

  然后又追问:"灭火器要来干什么的?你们知道吗?"迎来的仍是孩子们的茫然眼神。

  "当有东西着火了,我们就可以拿灭火器来把火灭掉。"继续自问自答。

  忽然小星出了一句话"发烧了,也可以用它来喷一喷。"运杰的话并未引起其他宝宝的疑异,似乎是一种沉默的认可。

  "发烧了,怎么可以用灭火器喷呢?"我的话刚说完,小星又插了话"可以的,我在电视里看到的。""发烧了头会很烫的,喷一喷就不烫了。"佳音竟然还会为小星解释。

  反思:

  经常出入于楼层的走廊,却从未引导过孩子去关注"灭火栓",在宝宝们的眼中那只是一个摆设,或者连摆设都不是,只是墙的一部分。

  运杰、佳音的话让我们体验到孩子的想法是"独特"的,他们已经有了"迁移"的能力,并以自己的认知角度去理解周围的一

  小学安全教育课教学设计案例 一、教学目标: 通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。

  二、教学过程: (一)、导入 生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。

  上星期五,发生了一件谁也不希望发生的事故,葛威,一个可爱的小姑娘,她永远地离开了我们。那天早上,就在那个寒冷的早上,她倒在了无情的车轮下,她才7岁啊! 出示主题:珍爱生命、健康成长 (二)、明理导行 1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。

  像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 (1) 生讨论、介绍 (2) 小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。

  因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。

  3、安全过马路 (1)认识红绿灯 板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等 (2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过? 板书:先往左看,再往右看,靠右行 (3)游戏“过马路” 一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。

  否则,后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 (如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……) 5、认识特殊作用的电话号码 我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢? 出示: 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

  说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。 A、有人敲门,称你妈妈受了伤,让他来接你去医院。

  B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好; C、放学回家的路上,两个陌生人强迫你跟他们走; D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。 E、遇到雷雨天气,躲在大树下。

  (三)、总结 1、说说自己学了这节安全课后的感受 2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 确定是哪儿都能找到小学生安全教育教案,原因是小学生安全教育教案很容易找的,而且小学生安全教育教案现在也不是太难找。

  关于找具体的小学生安全教育教案,我建议你到这里看看小学生安全教育教案,之所以这里的小学生安全教育教案比较全,其他地方的小学生安全教育教案网,可能不如这里的小学生安全教育教案全面,确定是哪儿都能找到小学生安全教育教案,原因是小学生安全教育教案很容易找的,而且小学生安全教育教案现在也不是太难找。关于找具体的小学生安全教育教案,我建议你到这里看看小学生安全教育教案,之所以这里的小学生安全教育教案比较全,其他地方的小学生安全教育教案网,可能不如这里的小学生安全教育教案全面。

  安全活动月策划书 目录 一、活动背景 二、指导思想 三、活动宗旨 四、活动目的 五、活动主题 六、活动对象 七、活动时间 八、资源需要 九、活动开展 十、活动流程 十一、经费预算 十二、活动负责人及主要参与者 十三、活动注意事项 一、活动背景 安全,现已成为了最热门的话题,这个课题贯穿在校园的每一个角落,也是全院最关注的课题。

  针对学院近来频频发生的安全问题,给同学们带来了极大的困扰,为了给大家营造一个良好的校园环境,为了让同学们能在这宽广的土地上展现自我,因此举行这次大型的安全活动月活动,本次活动为期一个月,旨在提高学生安全意识与自我保护意识。二、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻的十六届五中全会的精神,以服务师生为宗旨,紧密结合教育改革,发展和维护校园稳定实际,引导大学生学习自护,自救知识,强化大学生安全的自我教育,自我管理,为确保学生安全打牢基础,为学校教育教学活动的开展提供保障,为构建平安校园创造条件。

  三、活动宗旨 通过多种形式的互动问答及情景表演,加深同学们对安全知识的了解,增强理论知识运用于实际生活的能力,通过此次活动,搭建同学们与校保处的交流平台,激发同学们的安全意识,提高自我保护能力。四、活动目的 (一)在大学中普及有关国家安全,消防安全,交通安全,网络安全,人身安全等方面的知识。

  (二)提高大学生的安全防范意识和自救、救人的素质和能力 (三)引导大学生树立关爱自身,关怀他人,关心社会,关注公益的良好道德素质。(四)形成一批大学生安全教育的作品及海报 五、活动主题 关爱生命,关注安全,从我做起,人人参加,共创平安校园 六、活动对象 广州工商职业技术学院全体师生 七、活动时间1个月(具体日期待定,月份待定) 八、资源需要 (一)已有资源:多媒体教室、活动中心、学院干事、领导、表演工具 (二)需要资源:宣传报、模幅、特邀嘉宾 九、活动开展 (一)前期准备『一周内』 ①申请活动场地 (由院秘书处负责) ②设计宣传板报 (由院宣传部负责) ③设计及复制海报 (由院信息部负责) ④内部人员要做好宣传 ⑤信息部将此活动上传到校园网上宣传 ⑥各部门的负责人应取得联系,共同商讨活动注意事项 ⑦写邀请函并邀请嘉宾及领导,与各系辅导员取得联系 ⑧邀请活动主持人 ⑨分配好纪律的维持工作(由院及经贸系自律委员会共同配合负责) ⑩与学院取得联系,得到学院的支持 注:准备活动奖品及证书,考虑奖金奖品问题联系赞助商(由经贸系外联部负责) (二)活动实施 开幕式(**月1日) 广州工商职业技术学院安全教育主题系列活动启动仪式。

  启动仪式邀请学院副院长及各系辅导员及学生处处长等嘉宾,此次开幕式在新蓝球场举行,特邀嘉宾坐到舞台上,学院的同学按系来坐由经贸系组织部的举牌,由院自律委员会和经贸系自律委员会来维持纪律,参加此次开幕式的是广州工商职业技术学院大一新生,此次安全活动月开幕式由院学生处处长主持。 学生各类作品征集活动(**月2日-11日) 全院学生都可将自己的作品整理好,此作品包括海报,宣传单及个人收集等,在这10天内,每天中午11:30-13:00及下午16:30-17:30会有院学习部干事在第一、二饭堂门口设站进行征收,本次活动的作品涉及安全问题,范围不受限制,但一定要是健康的,收集到的作品进行评选后将在闭幕式时颁发奖品及证书。

  安全问卷调查(**月12日-14日) 将制作好的利用有关于安全问题及同学对于校园内潜藏安全问题看法的问卷,利用各班早读时间,将问卷随机发放到各班,待同学做完后,统一进行问卷回收,由经贸系学习部来整理同学们对安全问题的看法以及校园内存在的安全问题并向校方反映,适当的解决问题。安全教育讲座(**月15日) 结合新生入学教育,将在本校开展有关国家安全,消防安全,交通安全,财物安全,网络安全等方面的知识讲座,此次讲座在多媒体教室进行,讲座过程中利用多媒体教室播放一些反面非安全活动及导致的后果,让同学们从反面案例中感受安全的重要性。

  邀请花都公安局的领导为我们上生动的安全教育课,并请学院领导讲话,邀请院领导进行总结,主持人是经贸系的辅导员,特邀嘉宾座第一排,学院各部门(包括学生会、团委及各系)各派代表听讲座,坐在嘉宾后面,各班派两名代表紧接其后。此次讲座完以后,各班的班干部及系、院的干部要宣传此次活动,把安全教育落实到各班。

  知识问答(**月16-20日中任一天) 参加人员:各班组织代表队参赛,每班3人 拟修改:将十个班分为两大擂台赛 主持人:罗利娴(经贸系学生会主席) 互动小游戏主持:李嘉敏(经贸系宣传部部长) 奖品派送人员:杨镇坚(经贸系宣传部副部长) 记分员:贾晓玲(院自律委员会干事) 注:人员可临时调配 具体活动安排:主持人宣布“安全伴我行”安全知识竞赛正式开始 特邀嘉宾学生处陈老师致辞 (1)选择题(每班1道,每题10分) 题目内容涉及突发自然灾害,交通安全,急救常识,寝室安全及火灾,财产安全,传染病预防等多方面,知识涵盖广。考查同学们。

  一、活动目标:

  1、教育幼儿学会如何防雷电。

  2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。

  3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。

  二、活动准备:

  1、材料准备:

  1)录音机、磁带。

  2)模拟大树一棵。

  3)模拟电线杆一根、电线一条。

  4)模拟房子一座。

  5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。

  6)小兔子头饰(若干)。

  7)篮子一个。

  8)音乐《下鱼了》。

  9)自编儿歌一首《安全避雷电》。

  2、知识经验准备:

  认识情景表演中的小演员。

  三、活动过程:

  1、导入,今天,***小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。

  2、躲雷雨闪电的情景。

  1) 刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲",仔细观察孩子们躲在哪里。

  2)雨停了,继续走,来到了***的家里坐下,他妈妈热情招待我们。

  3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:

  1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

  2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?

  4、观看课件《如何防雷电》

  5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

  1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

  2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

  3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?

  4)教师小结。

  A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。

  B)不可以躲在高危的地方。

  C)不可以躲在电线杆下。

  D)不可以躲避在潮湿的地方。

  6、教念儿歌《安全避雷电》

  7、表演游戏《下雨啦》

  情景设计:播放音乐《下雨啦》,兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。

  8、结束。

  小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。

  附儿歌:

  安全避雷电跟着大人去郊游,开开心心在踏青,突然闪电又打雷,这个时候怎么办?

  千万不要慌乱跑!

  安全避雷有妙计:

  不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在 高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。

  设计意图:

  在幼儿园集体活动中,教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小,动作发展水平比较低,又缺少基本的集体生活规则意识,所以幼儿排队走路、游戏时容易走走停停或乱走,常常会导致一些意外事故的发生。因此,让幼儿懂得排队走的基本方法,是非常必要的。

  活动目标:

  1、学习走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走。

  2、知道走的时候不推挤、不远离集体。

  活动准备:

  1、小鸭子头饰一个。

  2、多媒体教学资源《小鸭子学走路》。

  3、幼儿用书第24-26页。

  活动过程:

  1、出示小鸭子的头饰,引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和走路的姿态,引发幼儿参与活动的兴趣;

  2、讲述故事《小鸭子学走路》,引导幼儿知道一个跟着一个走的好处。

  (1)播放多媒体教学资源《小鸭子学走路》。教师讲述故事。

  (2)组织幼儿说一说:鸭妈妈要带着小鸭出去玩,小鸭子心情怎么样?刚开始小鸭子都能走出家门吗?为什么走不出去?鸭妈妈是怎样帮助他们的?我们要学小鸭子怎样走路?

  (3)小结:小朋友走路时眼睛看着前面,一个跟着一个走,靠路的右边走,不推挤,不掉队,不远离集体。

  3、幼儿阅读幼儿用书,区分图片中做法的正误。

  引导幼儿阅读幼儿用书第26页《谁做的对》。请幼儿看一看、说一说;小朋友们正在做什么?谁做的对?为什么?

  4、游戏《我学小鸭来走路》。

  教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演鸭宝宝。教师带领幼儿练习一个跟着一个走,并提醒幼儿行走时要爱护同伴,不推挤。

  活动延伸:

  提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走。人多的时候要学会排队走,一个跟着一个走,不推挤。

  安全对于每一个人、每一个生命来说,都是非常重要的,但,危险就像一颗无处不在的炸弹,随时都有可能爆炸,一炸,就有可能使原本美好幸福的家庭支离破碎。

  去

  年夏天,我和几个小伙伴耐不住夏天的寂寞,准备去西边的大河洗澡游玩。在征得家长同意时,父亲有些犹豫不决,但为了我们更快活些,就允许我们去了。但,在

  我们要走的时候,父亲还在不停的叮嘱我们我们“路上骑车慢点,注意前后左右的车辆。”“洗澡时,不要去太深的地方。”……我们一边应付着,一面骑车启程。

  开

  始,我和伙伴们还算得上老实,不紧不慢地骑着。后来,有个伙伴争强好胜,走在前面,结果,后面的人也不甘示弱,纷纷追赶,不分胜负,简直成了飙车。我们两

  耳边呼呼生风,几乎就要飞起来。悲剧就要发生了,在前面的人,突然不稳,车子倒下了,人也被甩了下来,后面的想刹车却也来不及了,两辆车就撞在了一起,幸

  好无大碍,否则,后果不堪设想。

  我们来到大河,立马投入到了游戏中。伙伴们打水仗,比潜水时间,玩得不亦乐乎。但是,我们不知不觉的离岸越

  来越远。但是,由于刚才骑车,出汗大,又在这么凉的水中一待,我的腿竟开始抽搐,开始在水中站不住了,我们虽然在浅水区,但离岸还是较远的,我拼命挣扎连

  哭带喊,两三个同伴慌慌张张把我推离险境。。过了好一会儿我们才脱离危险,平安上岸。

  经历了这几遭,我们差点把命搭上,可把我们吓坏了,我们只好灰溜溜的回去了!不过,这一趟,也让我们长了记性。

  看!现在生活中,有多少人,因只把安全放在嘴边,而不把安全放在心里,而酿成的悲剧!

  面对这一次次不幸,哪个不是人为因素呢?难道我们必须用血的代价才能引起注意安全吗?后悔晚矣!

  请人们为了自己与家人乃至全社会的和谐、幸福,请勿只把安全嘴边挂,要时时刻刻铭刻在心!

  一、活动主题: 热爱生活、珍爱生命 二、活动时间: 2009年10月20日——2009年12月15日 三、活动方针:安全教育是学生工作的重点, 四、活动流程: 根据文件精神和系部实际工作情况,此次安全教育活动分四个阶段进行。

  第一阶段:活动启动、宣传阶段 系部专门召开安全会议,成立安全教育领导小组并正式下文举办以“热爱生活、珍爱生命”为主题的安全教育活动月。 (1)安全教育领导小组成员: 组 长:赵小明 李革新 副组长:翁勇平 组 员:刘欢平 夏玉宁 杨玲 刘瑾 唐维 刘理 (2)举行安全教育活动月启动仪式 活动时间:10月 27日下午14:30 活动目的:通过启动仪式,唤起广大同学对安全教育重要性的认识,动员全系学生积极参与到安全教育活动月来,了解并公布安全教育活动月活动流程,为扎实、全面做好安全教育打下基础。

  活动形式: 1、采用PPT的形式公布并介绍安全教育活动月活动内容 2、学生代表宣读“热爱生活、珍爱生命”倡议书,动员广大学生加入到安全教育活动月中 3、组织发放安全知识小贴士和安全知识书签,把安全知识深入到学生的生活中 4、系领导动员和横幅签名活动 (3)开展安全防范为主题的“顺口溜”征集、征文活动 活动时间:10月28日至11月30日 活动目的:安全教育实质就是培养学生安全意识,安全教育“顺口溜”是学生安全意识积累量的一种反映,“顺口溜”的形式也更容易让人牢记。同时通过以文学收集的形式,扩大活动的接触面,并通过这种学生中喜闻乐见的征文形式来吸引更多的同学参与其中。

  征集内容及要求: 1、征文作品以热爱生命、珍惜生活为题材(文体不限) 2、以“安全防患”为主题的顺口溜(字数不限) 3、参赛者必须是作品的原创者,不得抄袭 第二阶段:安全隐患排查阶段 重点排查时间:11月1日至11月14日 隐患排查对象及方式: (1)安全制度的落实:日常查寝、周报表汇总、重大节假日学生去向登记等日常工作制度的完善,进一步落实安全信息反馈网络,并完善系部突发事件预防和处理预案 (2)特殊学生情况的落实:针对系部特殊学生进行谈话、了解其学习、生活状况,并进一步完善特殊学生档案 (3)校外租房的排查:一是集中开展两次辅导员、班主任突击查寝;二是通过与党员、学生干部沟通,侧面调查校外租房情况;三是针对校外租房学生,责令限期搬回 (4)收缴大功率电器、清查寝室违章用电、私拉电线等违规行为,对学生违规行为提出整改意见,对于学生不能自己解决的问题,报宿管中心处理 第三阶段:安全教育活动阶段 一、开展“热爱生活、珍惜生命”主题班会 活动目的:通过开展主题班会,增强班级学生的安全意识;激发学生对生命的热爱,感悟生命的价值,培养积极的生命价值观;教育其正确面对困难、失败、荣誉等。 活动时间:10月27日—11月1日 活动要求:1、由班主任根据班级情况进行组织,可采取分享事故预防防范方法、安全知识竞答、主题演讲、安全信息剧等形式进行 2、主题班会结束后需要上交一份主题班会总结,并附加以“热爱生活、珍惜生命”的手抄小报 二、开展心理健康教育 活动时间:11月1日—11月7日 活动内容及方式: (1)心理读物推荐展:通过推荐心理健康的相关书籍,鼓励学生更多地去了解心理调节方法和自我激励的技巧,以构建一个和谐的心理环境;通过喷绘和写真版报的形式,附以书籍图片和介绍,让其有机会接触与了解相关的书籍信息 (2)开展新生心理普查:配合学院做好新生心理普查,对普查中呈现问题的学生,进行备案和重点观察 (3)心理健康教育讲座:通过知识传递,让学生更好的认识自己,掌握自我心理调节的方法,使学生健康发展,积极生活,快乐成长,从而形成正确的世界观、人生观、价值观 (4)女生专题教育讲座:从传统的生理,心理两方面拓展到法律权益和社会就业方向等多个方面;全方位新角度地关心当代女大学生的生活 三、“热爱生活、珍爱生命”安全防患系列活动 (一)防火类(现场消防灭火演练) 活动目的:通过消防队员在模拟火堆现场的具体操作与解说,让学生近距离接触模拟火灾现场,并亲手体验灭火过程,了解灭火器材的使用,从而切身体会到火灾所带来的严重后果,以强化火灾防范意识。

  活动时间:11月中旬 活动地点:东院三号楼平地 活动形式:1、邀请消防队进行灭火演习,讲解一般灭火器材的使用方法,采用消防员讲解,学生一边体验的方式进行 2、模拟宿舍楼火灾,对宿舍学生进行紧急疏散,增强学生安全事故处理能力 3、消防车设备的参观、消防服的试穿体验,使学生能融入活动中去 (二)防骗类(现场讲演) 活动目的:提高同学们识别假钞的能力;让同学们能有效区分传销与直销,并认识到传销的危害,以避免在社会实践活动中受到危害。 活动时间:11月中旬 活动形式:1、邀请银行相关专业人士对假币的辨别进行讲解 2、收集并播放反传销方面的视频资料,解析传销的具体手段,如何辨别传销和直销 (三)、交通安全防范及日常防盗类(教育电影展播) 活动目的:提高同学们安全意识和防盗意识。

  活动时间:11月下旬 活动形式:1、通过收集案例,。

  安全知识小活动方案

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